La Dirección General de Escuelas (DGE) informó que el 89% de los alumnos aprobaron las materias previas que tenían. Estos datos fueron arrojados tras la encuesta que se realizó sobre el programa “Te acompañamos en la recuperación de saberes para que pases de año 2020”, realizado en marzo, abril y mayo de este ciclo lectivo.
Este programa estuvo destinado a alumnos que adeudaban hasta tres espacios curriculares, extensibles hasta cuatro cuando incluyera materias que fueran de la formación específica o que se presentaran por única vez en el plan de estudios.
El director de Educación Secundaria, Emilio Moreno explicó: “Debido a que se pasó de las clases presenciales a las no presenciales, se tuvo que adaptar el programa y para ello se sacó la Resolución 655 de la DGE. La experiencia fue ampliamente positiva, dado el alto porcentaje de promocionados, desde la DGE se decidió realizar una encuesta tanto a los supervisores, directores, docentes, preceptores y todo el personal abocado a la tarea para saber cómo había sido el proceso. La encuesta fue voluntaria y anónima y arrojó resultados por demás alentadores: el 93% de los estudiantes, el 85,8% del personal docente y el 95,7% de los supervisores lo evaluó positivamente”, declaró Moreno.
Resultados de las mesas
El porcentaje de aprobados fue: de 6.475 inscriptos –en total entre Secundaria Orientada, Técnica y Privada–, fueron promovidos 5.821, es decir, 89,9%.
Datos de la encuesta
En cuanto al universo de los alumnos que respondieron la encuesta, 37,2% recuperó una materia y 38,7%, dos o tres espacios curriculares. Es decir, más de 75% de los estudiantes recuperaron materias en este programa y 71% promocionó al año siguiente.
El 93% de los estudiantes opinó positivamente del programa, incluso 40% de los que no promocionaron. Solo 7% lo hizo negativamente.
Los docentes manifestaron que las dificultades que se les presentaron al comunicarse con los alumnos fueron en mayor medida la falta de recursos/soportes tecnológicos por parte de los estudiantes, además de la distancia geográfica y la falta de canales de comunicación, entre otros.
El 39% de los estudiantes respondió que tuvo entre 1 y 2 contactos semanales con los docentes, y 29%, entre 3 y 4. En total, 70% considera que tuvieron contacto fácil con los docentes.
Cerca de la mitad de los estudiantes expresó que las dificultades presentadas fueron dudas sin aclarar, falta de conectividad, de estudio y/o de tiempo.
Fuente: El Sol
